Ferreira, C. A. L., & da Purificação Santos, L. (2025). Tecnologia, redes e o ensino de história: Desafios curriculares e epistemológicos. Dialogos (14159945), 29(3), 203. https://doi.org/10.4025/dialogos.v29i3.78173
Chicago Style (17th ed.) CitationFerreira, Carlos Augusto Lima, and Larissa da Purificação Santos. "Tecnologia, Redes E O Ensino De História: Desafios Curriculares E Epistemológicos." Dialogos (14159945) 29, no. 3 (2025): 203. https://doi.org/10.4025/dialogos.v29i3.78173.
MLA (9th ed.) CitationFerreira, Carlos Augusto Lima, and Larissa da Purificação Santos. "Tecnologia, Redes E O Ensino De História: Desafios Curriculares E Epistemológicos." Dialogos (14159945), vol. 29, no. 3, 2025, p. 203, https://doi.org/10.4025/dialogos.v29i3.78173.