Genially como estrategia didáctica inclusiva para fortalecer el aprendizaje de Ciencias Naturales en estudiantes con discapacidad intelectual grado 2.

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Title:	Genially como estrategia didáctica inclusiva para fortalecer el aprendizaje de Ciencias Naturales en estudiantes con discapacidad intelectual grado 2.
Alternate Title:	Genially as an inclusive didactic strategy to strengthen the learning of Natural Sciences in students with intellectual disability grade 2.
Authors:	Flores-Olmedo, Milton¹ mdfloreso@ube.edu.ec, Palma-Tapia, Jocelin¹ jmpalmat@ube.edu.ec, Guerrero-Haro, Edgar² esguerreroh@ube.edu.ec, Pérez-Barrera, Hendy³ hmperezb@ube.edu.ec
Source:	Sinergia Académica. may2026, Vol. 9 Issue 5, p352-374. 23p.
Database:	Academic Search Ultimate

Description
ISSN:	27658252