UNGEHEUER-GOŁĄB, A. (2026). Powieść „Lolek" Adama Wajraka jako medium literackiego oddziaływania w edukacji empatycznej dziecka w wieku wczesnoszkolnym. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia, 39(1), 37. https://doi.org/10.17951/j.2026.39.1.37-55
Chicago Style (17th ed.) CitationUNGEHEUER-GOŁĄB, ALICJA. "Powieść „Lolek" Adama Wajraka Jako Medium Literackiego Oddziaływania W Edukacji Empatycznej Dziecka W Wieku Wczesnoszkolnym." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia 39, no. 1 (2026): 37. https://doi.org/10.17951/j.2026.39.1.37-55.
MLA (9th ed.) CitationUNGEHEUER-GOŁĄB, ALICJA. "Powieść „Lolek" Adama Wajraka Jako Medium Literackiego Oddziaływania W Edukacji Empatycznej Dziecka W Wieku Wczesnoszkolnym." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia, vol. 39, no. 1, 2026, p. 37, https://doi.org/10.17951/j.2026.39.1.37-55.
