شیخانگفشه, ف. ب., حیدری, ص., دوستیپور, ف., تپه, م. ع., فراهانی, ح., Sheykhangafshe, F. B., . . . Farahani, H. (2026). اثربخشی آموزش راهبردهای مطالعه بر خودکارآمدی پژوهشی، همجوشی شناختی و تابآوری دانشجویان پرستاری دارای نشانگان ایمپاستر: یک مطالعه نیمه تجربی. Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences, 24(12), 1133. https://doi.org/10.66224/jrums.24.12.1133
Chicago Style (17th ed.) Citationشیخانگفشه, فرزین باقری, et al. "اثربخشی آموزش راهبردهای مطالعه بر خودکارآمدی پژوهشی، همجوشی شناختی و تابآوری دانشجویان پرستاری دارای نشانگان ایمپاستر: یک مطالعه نیمه تجربی." Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences 24, no. 12 (2026): 1133. https://doi.org/10.66224/jrums.24.12.1133.
MLA (9th ed.) Citationشیخانگفشه, فرزین باقری, et al. "اثربخشی آموزش راهبردهای مطالعه بر خودکارآمدی پژوهشی، همجوشی شناختی و تابآوری دانشجویان پرستاری دارای نشانگان ایمپاستر: یک مطالعه نیمه تجربی." Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences, vol. 24, no. 12, 2026, p. 1133, https://doi.org/10.66224/jrums.24.12.1133.
