Masterveiledning mellom fag og profesjon. Lærerutdanneres syn på veiledning av norskfaglige masteroppgaver.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Masterveiledning mellom fag og profesjon. Lærerutdanneres syn på veiledning av norskfaglige masteroppgaver.
Alternate Title: Supervising Master's Theses at the Intersection of Norwegian subject and Profession: Teacher Educators' Perspectives in Norwegian Teacher Education.
Authors: Løvland, Anne1 anne.lovland@uia.no, Eklund, Gunilla1 gunilla.eklund@uia.no
Source: Nordic Journal of Education & Practice / Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2026, Vol. 20 Issue 1, p1-24. 24p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:25357697
DOI:10.23865/up.v20.7327