El calendario vivencial educativo comunitario como territorio simbólico para la afirmación cultural en escuelas indígenas.

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Title: El calendario vivencial educativo comunitario como territorio simbólico para la afirmación cultural en escuelas indígenas.
Alternate Title: The community-based experiential educational calendar as a symbolic space for cultural affirmation in indigenous schools.
Authors: María Paucar-Pomboza, Carlos1 carlos.paucar@unae.edu.ec, Umaña-Serrato, Jennifer Paola2 jumana489@unab.edu.co
Source: Revista de Antropología y Sociología: Virajes. ene-jun2026, Vol. 28 Issue 1, p171-197. 27p.
Database: Academic Search Ultimate
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ISSN:01234471
DOI:10.17151/rasv.2026.28.1.7