Becerra Gómez, G. M. (2026). La fenomenología hermenéutica de la lectura de textos literarios como propuesta para una educación narrativa. Literatura: Teoría, Historia, Crítica, 28(2), 43. https://doi.org/10.15446/lthc.v28n2.126524
Chicago Style (17th ed.) CitationBecerra Gómez, Ginna Mercedes. "La Fenomenología Hermenéutica De La Lectura De Textos Literarios Como Propuesta Para Una Educación Narrativa." Literatura: Teoría, Historia, Crítica 28, no. 2 (2026): 43. https://doi.org/10.15446/lthc.v28n2.126524.
MLA (9th ed.) CitationBecerra Gómez, Ginna Mercedes. "La Fenomenología Hermenéutica De La Lectura De Textos Literarios Como Propuesta Para Una Educación Narrativa." Literatura: Teoría, Historia, Crítica, vol. 28, no. 2, 2026, p. 43, https://doi.org/10.15446/lthc.v28n2.126524.