NÚMEROS TRANSCENDENTES NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM CONCEITUAL, HISTÓRICA APLICADA AO CONTEXTO EDUCACIONAL.

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Title: NÚMEROS TRANSCENDENTES NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM CONCEITUAL, HISTÓRICA APLICADA AO CONTEXTO EDUCACIONAL.
Alternate Title: TRANSCENDENTAL NUMBERS IN MATHEMATICS EDUCATION: A CONCEPTUAL AND HISTORICAL APPROACH APPLIED TO THE EDUCATIONAL CONTEXT.
NÚMEROS TRANSCENDENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UN ENFOQUE CONCEPTUAL E HISTÓRICO APLICADO AL CONTEXTO EDUCATIVO.
Authors: de Campos, Osmarinho Menezes1 osmarinho.m@gmail.com, Neto, Saturnino2 saturninoneto6@gmail.com, Lima, Eusom Passos3 eusompassos@hotmail.com
Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2026, Vol. 19 Issue 6, p1-27. 27p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:1981223X
DOI:10.54751/revistafoco.v19n6-067