فروش, س. ر., & ایزدی, ف. (2026). اثر بخشی آموزش فرزند پروری هشیار مبتنی بر رویکرد ایماگوتراپی بر نشانه های نقص توجه - بیش فعالی کودکان و توجه مشروط مادران آنها. Psychology of Exceptional Individuals, 15(60), 85. https://doi.org/10.22054/jpe.2026.86210.2821
Chicago Style (17th ed.) Citationفروش, سمانه رفیعی, and فاطمه ایزدی. "اثر بخشی آموزش فرزند پروری هشیار مبتنی بر رویکرد ایماگوتراپی بر نشانه های نقص توجه - بیش فعالی کودکان و توجه مشروط مادران آنها." Psychology of Exceptional Individuals 15, no. 60 (2026): 85. https://doi.org/10.22054/jpe.2026.86210.2821.
MLA (9th ed.) Citationفروش, سمانه رفیعی, and فاطمه ایزدی. "اثر بخشی آموزش فرزند پروری هشیار مبتنی بر رویکرد ایماگوتراپی بر نشانه های نقص توجه - بیش فعالی کودکان و توجه مشروط مادران آنها." Psychology of Exceptional Individuals, vol. 15, no. 60, 2026, p. 85, https://doi.org/10.22054/jpe.2026.86210.2821.
