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Avaliação cognitiva de leitura: o efeito de regularidade grafema-fonema e fonemagrafema na leitura em voz alta de palavras isoladas no português do Brasil.

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Title: Avaliação cognitiva de leitura: o efeito de regularidade grafema-fonema e fonemagrafema na leitura em voz alta de palavras isoladas no português do Brasil.
Alternate Title: COGNITIVE READING EVALUATION: THE GRAPHEME-PHONEME AND THE PHONEMEGRAPHEME REGULARITY EFFECT IN THE WORD READING ALOUD IN BRAZILIAN PORTUGUESE.
EVALUACIÓN COGNITIVA DE LA LECTURA: EL EFECTO DE REGULARIDAD GRAFEMAFONEMA Y FONEMA-GRAFEMA EN LA LECTURA EN VOZ ALTA DE PALABRAS AISLADAS EN EL PORTUGUÉS DE BRASIL.
Authors: Pinheiro, Ângela Maria Vieira1 pinheiroamv@yahoo.com.br, Lúcio, Patrícia Silva2, Silva, Daniel Márcio Rodrigues3
Source: Psicologia: Teoria e Prática. ago-dic2008, Vol. 10 Issue 2, p16-30. 15p. 5 Charts.
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