Avaliação cognitiva de leitura: o efeito de regularidade grafema-fonema e fonemagrafema na leitura em voz alta de palavras isoladas no português do Brasil. - Pinheiro, Ângela Maria Vieira; Lúcio, Patrícia Silva; Silva, Daniel Márcio Rodrigues (Psicologia: Teoria e Prática, 2008)