View in EDS PDF Full Text

بررسی رابطه میان عوامل اثر بخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه تهران.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: بررسی رابطه میان عوامل اثر بخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه تهران.
Alternate Title: Investigating the Relationship Between the Effectiveness of E-Learning and Self-Regulated Learning with the Moderating Role of Personality Traits (Case Study: University of Tehran Students).
Authors: حمیدرضا نعمت اله1 hr.nematollahi@ut.ac.ir, ندا محمد اسماعیل2 nedaesmaeili@ut.ac.ir, آرین قلی پور3 agholipor@ut.ac.ir, محمد مهدی ذوالفق4 zolfaghar@ut.ac.ir
Source: Public Management Researches. Jun2025, Vol. 18 Issue 68, p31-60. 30p.
Database: Business Source Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: bsu
DbLabel: Business Source Ultimate
An: 186792339
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: بررسی رابطه میان عوامل اثر بخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه تهران.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: Investigating the Relationship Between the Effectiveness of E-Learning and Self-Regulated Learning with the Moderating Role of Personality Traits (Case Study: University of Tehran Students).
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22حمیدرضا+نعمت+اله%22">حمیدرضا نعمت اله</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> hr.nematollahi@ut.ac.ir</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22ندا+محمد+اسماعیل%22">ندا محمد اسماعیل</searchLink><relatesTo>2</relatesTo><i> nedaesmaeili@ut.ac.ir</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22آرین+قلی+پور%22">آرین قلی پور</searchLink><relatesTo>3</relatesTo><i> agholipor@ut.ac.ir</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22محمد+مهدی+ذوالفق%22">محمد مهدی ذوالفق</searchLink><relatesTo>4</relatesTo><i> zolfaghar@ut.ac.ir</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Public+Management+Researches%22">Public Management Researches</searchLink>. Jun2025, Vol. 18 Issue 68, p31-60. 30p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=bsu&AN=186792339
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.22111/JMR.2025.47806.6143
    Languages:
      – Code: per
        Text: Persian
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 30
        StartPage: 31
    Titles:
      – TitleFull: بررسی رابطه میان عوامل اثر بخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه تهران.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: حمیدرضا نعمت اله
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: ندا محمد اسماعیل
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: آرین قلی پور
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: محمد مهدی ذوالفق
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 06
              Text: Jun2025
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 25383418
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 18
            – Type: issue
              Value: 68
          Titles:
            – TitleFull: Public Management Researches
              Type: main
ResultId 1