View in EDS PDF Full Text

صعوبة تعلم المفردات والانشطة اللغوية في التعبير الشفوي، والتحريري عند المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والطلبة.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: صعوبة تعلم المفردات والانشطة اللغوية في التعبير الشفوي، والتحريري عند المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والطلبة.
Alternate Title: Difficulty in learning vocabulary and language activities in expression (oral and written) at the intermediate level from the point of view of teachers and students.
Authors: حسنين علي دعير ال1 cfr22rv@gmail.com
Source: REMAH Journal. 2025, Issue 133, p339-389. 51p.
Database: Business Source Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: bsu
DbLabel: Business Source Ultimate
An: 191338338
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: صعوبة تعلم المفردات والانشطة اللغوية في التعبير الشفوي، والتحريري عند المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والطلبة.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: Difficulty in learning vocabulary and language activities in expression (oral and written) at the intermediate level from the point of view of teachers and students.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22حسنين+علي+دعير+ا%26#1604%22">حسنين علي دعير ا&#1604</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> cfr22rv@gmail.com</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22REMAH+Journal%22">REMAH Journal</searchLink>. 2025, Issue 133, p339-389. 51p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=bsu&AN=191338338
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.59799/SQZH5356
    Languages:
      – Code: ara
        Text: Arabic
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 51
        StartPage: 339
    Titles:
      – TitleFull: صعوبة تعلم المفردات والانشطة اللغوية في التعبير الشفوي، والتحريري عند المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والطلبة.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: حسنين علي دعير ا&#1604
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 15
              M: 12
              Text: 2025
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 23925418
          Numbering:
            – Type: issue
              Value: 133
          Titles:
            – TitleFull: REMAH Journal
              Type: main
ResultId 1