أثر استخدام استراتيجية التعلم المتسلسل في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة.

Saved in:

Bibliographic Details
Title:	أثر استخدام استراتيجية التعلم المتسلسل في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة.
Alternate Title:	The Effect of Using the Sequential Learning Strategy on Social Studies Achievement among Middle School Female Students.
Authors:	هبة عباس علي الشو¹ fin835.heba.abbas@uobabylon.edu.iq
Source:	REMAH Journal. 2026, Vol. 2 Issue 151, Part 4, p174-202. 29p.
Database:	Business Source Ultimate

Description
ISSN:	23925418
DOI:	10.59799/SQZH5356