يحيى, أ. غ. (2026). أثر برنامج تربوي وفق نظرية ميزيروا في تنمية دافعية التعلم المستدام لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية. REMAH Journal, 2(152, Part 5), 404. https://doi.org/10.59799/SQZH5356
Chicago Style (17th ed.) Citationيحيى, أنوار غانم. "أثر برنامج تربوي وفق نظرية ميزيروا في تنمية دافعية التعلم المستدام لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية." REMAH Journal 2, no. 152, Part 5 (2026): 404. https://doi.org/10.59799/SQZH5356.
MLA (9th ed.) Citationيحيى, أنوار غانم. "أثر برنامج تربوي وفق نظرية ميزيروا في تنمية دافعية التعلم المستدام لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية." REMAH Journal, vol. 2, no. 152, Part 5, 2026, p. 404, https://doi.org/10.59799/SQZH5356.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.
