Bibliographic Details
| Title: |
Juegos y ejercicios prácticos como apoyo a los cursos interactivos para el área de administración de operaciones y logística en la carrera de ingeniería de producción de la Universidad EAFIT. |
| Alternate Title: |
Games and Practical exercises as support to the interactive courses for the Operations and Logistics Management area in the Production Engineering Pregraduated Program of the EAFIT University. |
| Authors: |
Rodríguez, Carlos A.1 carodri@eafit.edu.co, Ramírez, Sergio1 sramire@eafit.edu.co |
| Source: |
Latin American & Caribbean Journal of Engineering Education. May2010, Vol. 4 Issue 1, p8-16. 9p. |
| Subjects: |
Production engineering education, Logistics, Online education |
| Geographic Terms: |
Medellín (Colombia), Colombia |
| Abstract (English): |
The following paper introduces the way on how play different games played in the subjects studied in engineering. These games are a complement to the theory learnt in class and also facilitate students' learning process. The games goal is to allow the student to have more control of his/her learning process, making it necessary to develop new ways of teaching class. Teachers and students will be able to find the tools necessary to make the games a true learning process in this paper. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
En este artículo se presenta un modelo de implementación de juegos para los cursos de las materias relacionadas con la administración de operaciones y logística de las carreras de ingeniería, a partir de la experiencia de los autores en el montaje, desarrollo y ejecución de las guías y desarrollo de juegos. Los juegos constituyen un complemento a los aspectos teóricos aprendidos en clase y facilitan el aprendizaje de los estudiantes. Los juegos buscan volver protagonista al estudiante en el proceso de formación, esto hace necesario desarrollar nuevas iniciativas de clase que motiven el aprendizaje. Por medio de este artículo los estudiantes, profesores y profesionales del área de ingeniería contarán con las herramientas adecuadas para hacer de los juegos un verdadero instrumento de aprendizaje. A continuación se propone una metodología para la realización de los juegos y se presenta un juego desarrollado por los autores, un grupo de profesores y estudiantes del programa de pregrado en Ingeniería de producción de la Universidad EAFIT en Medellín, Colombia. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Latin American & Caribbean Journal of Engineering Education is the property of Latin American & Caribbean Consortium of Engineering Institutions and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| Database: |
Engineering Source |
