APA (7th ed.) Citation

HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, M., GONZÁLEZ ORNELAS, V., & PÉREZ FERRA, M. (2016). EL QUEHACER ÉTICO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE SUS ACTITUDES Y SU RAZONAMIENTO. ESTUDIO DE CASO EN EL CONTEXTO MEXICANO. Enseñanza & Teaching (2386-3919), 34(1), 17. https://doi.org/10.14201/et20163411734

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HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Marcela, Virginia GONZÁLEZ ORNELAS, and Miguel PÉREZ FERRA. "EL QUEHACER ÉTICO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE SUS ACTITUDES Y SU RAZONAMIENTO. ESTUDIO DE CASO EN EL CONTEXTO MEXICANO." Enseñanza & Teaching (2386-3919) 34, no. 1 (2016): 17. https://doi.org/10.14201/et20163411734.

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HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Marcela, et al. "EL QUEHACER ÉTICO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE SUS ACTITUDES Y SU RAZONAMIENTO. ESTUDIO DE CASO EN EL CONTEXTO MEXICANO." Enseñanza & Teaching (2386-3919), vol. 34, no. 1, 2016, p. 17, https://doi.org/10.14201/et20163411734.