APA (7th ed.) Citation

de Moura, S. R., & Luzzardi Fiss, D. M. (2017). Identidades, Estágio Curricular e Trabalho Docente: Análise Discursiva de Depoimentos de Licenciandas de uma Universidade Federal no Rio Grande do Sul. Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(78/79), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2732

Chicago Style (17th ed.) Citation

de Moura, Sandra Regina, and Dóris Maria Luzzardi Fiss. "Identidades, Estágio Curricular E Trabalho Docente: Análise Discursiva De Depoimentos De Licenciandas De Uma Universidade Federal No Rio Grande Do Sul." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 25, no. 78/79 (2017): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2732.

MLA (9th ed.) Citation

de Moura, Sandra Regina, and Dóris Maria Luzzardi Fiss. "Identidades, Estágio Curricular E Trabalho Docente: Análise Discursiva De Depoimentos De Licenciandas De Uma Universidade Federal No Rio Grande Do Sul." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 25, no. 78/79, 2017, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.25.2732.