Olmos Rueda, P., Sanahuja Gavaldà, J. M., & Mas Torelló, Ò. (2018). EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ANTE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA DOCENCIA COMPARTIDA. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 29(3), 8. https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.3.2018.23318
Chicago Style (17th ed.) CitationOlmos Rueda, Patricia, Josep M. Sanahuja Gavaldà, and Òscar Mas Torelló. "EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ANTE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA DOCENCIA COMPARTIDA." Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía (REOP) 29, no. 3 (2018): 8. https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.3.2018.23318.
MLA (9th ed.) CitationOlmos Rueda, Patricia, et al. "EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ANTE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LA DOCENCIA COMPARTIDA." Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía (REOP), vol. 29, no. 3, 2018, p. 8, https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.3.2018.23318.