Concepção sobre Orientação e Mobilidade (O&M) de uma pessoa surdocega: Método de História de Vida.
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| Title: | Concepção sobre Orientação e Mobilidade (O&M) de uma pessoa surdocega: Método de História de Vida. |
|---|---|
| Alternate Title: | Conception on Guidance and Mobility (G&M) of a deafblind person: Life History Method. Concepción sobre Orientacion y Mobilidad (O&M) de una persona sordociega: Método de Historia de vida. |
| Authors: | Arruda Santos, Rafael Ernesto1, de Araújo Rangni, Rosemeire2 rose.rangni@uol.com.br |
| Source: | Revista Práxis Educativa. 2020, Vol. 15 Issue 1, p1-19. 19p. |
| Subject Terms: | *Family roles, *Content analysis, *Data analysis, *Sign language, Life history interviews |
| Abstract (English): | The goal of this research was to analyze the conception of a deafblind person in regards to Guidance and Mobility (G&M) within his daily life. This study has as participant a deaf-blind person. The method used was the Life History and as technique the open interview with the support of a guideinterpreter. Data analysis occurred through the transcription, categorization and content analysis of the interview, based on Bardin. The results were analyzed from a qualitative standpoint and the conclusion was that touch was fundamental both for communication and guidance, as well as the use of the tactile version of the Brazilian Language of Signs (Libras). The role of the family, which was involved with the specifics of the participant's deafblindness was also verified. It is emphasized that the guide-interpreter is of great value in supporting G&M for deaf-blind individuals. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | El objetivo de esta investiación fue analizar la concepción de una persona sordociega sobre Orientación y Mobilidad (O&M) en su vida diaria. El estudio tuvo como participante una persona con sordoceguera. El método utilizado fue la Historia de vida y como técnica la entrevista abierta con el apoyo de un guía intérprete. El análisis de datos ocurrió por medio de la transcripción, categorización y análisis de la entrevista, fundamentada en Bardin. Los resultados fueron analizados cualitativamente y se concluyó que el tacto para la comunicación y orientación fueron esenciales, además del uso del Lenguaje de Señas Táctil. Se verificó, también, el papel de la familia, la cual estuvo involucrada con las especificidades de la sordoceguera del participante. Se resalta que el guía intérprete cumple un valioso apoyo en O&M para personas sordociegas. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | O objetivo desta pesquisa foi analisar a concepção de uma pessoa surdocega sobre Orientação e Mobilidade (O&M) na sua vida diária. O estudo teve como participante uma pessoa com surdocegueira. O método utilizado foi a História de Vida e como técnica a entrevista aberta com apoio de um guia intérprete. A análise de dados ocorreu por meio da transcrição, da categorização e da análise do conteúdo da entrevista, embasada em Bardin. Os resultados foram analisados qualitativamente e concluiu-se que o tato para a comunicação e orientação foram essenciais, além do uso da Libras Tátil. Verificou-se, também, o papel da família, a qual esteve envolvida com as especificidades da surdocegueira do participante. Ressalta-se que o guia-intérprete cumpre valoroso apoio na O&M para pessoas surdocegas. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Copyright of Revista Práxis Educativa is the property of Revista Praxis Educativa and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) | |
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