PRÁCTICAS DE MENTORÍA PARA LA INDUCCIÓN DE DOCENTES PRINCIPIANTES: ANÁLISIS DE CUATRO CASOS CHILENOS AL INICIO DEL PROCESO. - Gorichon, Solange; Salas, Macarena; José Araos, María; Yáñez, Mariluz; Rojas-Murphy, Andrés; Jara-Chandía, Geraldine (Calidad en la Educación, 2020)