JARIOT-GARCIA, M., SALA-ROCA, J., ARNAU-SABATÉS, L., & MARZO ARPÓN, T. (2021). ANÁLISIS DEL MODELO TEÓRICO DEL TEST SITUACIONAL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE EMPLEABILIDAD: LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES. Pedagogía Social, 37, 23. https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.37.01
Chicago Style (17th ed.) CitationJARIOT-GARCIA, Mercè, Josefina SALA-ROCA, Laura ARNAU-SABATÉS, and Teresa MARZO ARPÓN. "ANÁLISIS DEL MODELO TEÓRICO DEL TEST SITUACIONAL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE EMPLEABILIDAD: LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES." Pedagogía Social 37 (2021): 23. https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.37.01.
MLA (9th ed.) CitationJARIOT-GARCIA, Mercè, et al. "ANÁLISIS DEL MODELO TEÓRICO DEL TEST SITUACIONAL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS DE EMPLEABILIDAD: LA PERSPECTIVA DE LOS TRABAJADORES." Pedagogía Social, 37, 2021, p. 23, https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.37.01.