APA (7th ed.) Citation

Smit, R., Bachmann, P., Hess, K., Birri, T., & Blum, V. (2023). Der Nutzen von Rubrics (Beurteilungsraster) für das selbstregulierte Lernen am Beispiel des mathematischen Argumentierens. Bildungsforschung, 29(1), 1.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Smit, Robbert, Patricia Bachmann, Kurt Hess, Thomas Birri, and Verena Blum. "Der Nutzen Von Rubrics (Beurteilungsraster) Für Das Selbstregulierte Lernen Am Beispiel Des Mathematischen Argumentierens." Bildungsforschung 29, no. 1 (2023): 1.

MLA (9th ed.) Citation

Smit, Robbert, et al. "Der Nutzen Von Rubrics (Beurteilungsraster) Für Das Selbstregulierte Lernen Am Beispiel Des Mathematischen Argumentierens." Bildungsforschung, vol. 29, no. 1, 2023, p. 1.