APA (7th ed.) Citation

Barra-Ranni, M., Guerrero-Molina, G., Saavedra-Hernández, H., & Soto-Silva, I. (2023). Una Aproximación Cualitativa al Impacto de la Ley 20.903 en la Calidad de Programas de Formación Inicial Docente de la Universidad de Los Lagos. Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 31(117-118), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.31.7959

Chicago Style (17th ed.) Citation

Barra-Ranni, Mauricio, Gustavo Guerrero-Molina, Hugo Saavedra-Hernández, and Ignacio Soto-Silva. "Una Aproximación Cualitativa Al Impacto De La Ley 20.903 En La Calidad De Programas De Formación Inicial Docente De La Universidad De Los Lagos." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 31, no. 117-118 (2023): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.31.7959.

MLA (9th ed.) Citation

Barra-Ranni, Mauricio, et al. "Una Aproximación Cualitativa Al Impacto De La Ley 20.903 En La Calidad De Programas De Formación Inicial Docente De La Universidad De Los Lagos." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 31, no. 117-118, 2023, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.31.7959.