APA (7th ed.) Citation

Salinas, P., Romaní, G., & Lay-Lisboa, S. (2023). DISCURSOS AMBIVALENTES HACIA LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN DOCENTES INGENIEROS Y TÉCNICOS EN STEM-MINERÍA. Calidad en la Educación, 58, 102. https://doi.org/10.31619/caledu.n58.1313

Chicago Style (17th ed.) Citation

Salinas, Paulina, Gianni Romaní, and Siu Lay-Lisboa. "DISCURSOS AMBIVALENTES HACIA LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN DOCENTES INGENIEROS Y TÉCNICOS EN STEM-MINERÍA." Calidad En La Educación 58 (2023): 102. https://doi.org/10.31619/caledu.n58.1313.

MLA (9th ed.) Citation

Salinas, Paulina, et al. "DISCURSOS AMBIVALENTES HACIA LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN DOCENTES INGENIEROS Y TÉCNICOS EN STEM-MINERÍA." Calidad En La Educación, 58, 2023, p. 102, https://doi.org/10.31619/caledu.n58.1313.