Ibarra Uribe, L. M., & Fonseca Bautista, C. D. (2024). "Evaluación Sí, pero No Así": Estudio de Caso de una Política Fallida en el Bachillerato Mexicano. Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 32(22/23), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.32.8044
Chicago Style (17th ed.) CitationIbarra Uribe, Luz Marina, and César Darío Fonseca Bautista. ""Evaluación Sí, Pero No Así": Estudio De Caso De Una Política Fallida En El Bachillerato Mexicano." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 32, no. 22/23 (2024): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.32.8044.
MLA (9th ed.) CitationIbarra Uribe, Luz Marina, and César Darío Fonseca Bautista. ""Evaluación Sí, Pero No Así": Estudio De Caso De Una Política Fallida En El Bachillerato Mexicano." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 32, no. 22/23, 2024, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.32.8044.