APA (7th ed.) Citation

Coñoman Garay, G. I., Carmona Rodríguez, C., & Ávila Clemente, V. (2024). EFICACIA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN LABORAL PARA JÓVENES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: El autoconocimiento como factor clave. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 35(2), 81. https://doi.org/10.5944/reop.vol.35.num.2.2024.41951

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Coñoman Garay, Gabriela I., Carmen Carmona Rodríguez, and Vicenta Ávila Clemente. "EFICACIA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN LABORAL PARA JÓVENES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: El Autoconocimiento Como Factor Clave." Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía (REOP) 35, no. 2 (2024): 81. https://doi.org/10.5944/reop.vol.35.num.2.2024.41951.

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Coñoman Garay, Gabriela I., et al. "EFICACIA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN LABORAL PARA JÓVENES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: El Autoconocimiento Como Factor Clave." Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía (REOP), vol. 35, no. 2, 2024, p. 81, https://doi.org/10.5944/reop.vol.35.num.2.2024.41951.