GALEANO-ROJAS, D., FARÍAS-VALENZUELA, C., HINOJOSA-TORRES, C., & VALDIVIA-MORAL, P. (2025). ¿Inciden la motivación y la percepción de igualdad y discriminación en Educación Física sobre la actividad física en estudiantes de educación secundaria? Un análisis por sexo. Revista Española de Pedagogía, 83(291), 383. https://doi.org/10.22550/2174-0909.4282
Chicago Style (17th ed.) CitationGALEANO-ROJAS, Dilan, Claudio FARÍAS-VALENZUELA, Claudio HINOJOSA-TORRES, and Pedro VALDIVIA-MORAL. "¿Inciden La Motivación Y La Percepción De Igualdad Y Discriminación En Educación Física Sobre La Actividad Física En Estudiantes De Educación Secundaria? Un Análisis Por Sexo." Revista Española De Pedagogía 83, no. 291 (2025): 383. https://doi.org/10.22550/2174-0909.4282.
MLA (9th ed.) CitationGALEANO-ROJAS, Dilan, et al. "¿Inciden La Motivación Y La Percepción De Igualdad Y Discriminación En Educación Física Sobre La Actividad Física En Estudiantes De Educación Secundaria? Un Análisis Por Sexo." Revista Española De Pedagogía, vol. 83, no. 291, 2025, p. 383, https://doi.org/10.22550/2174-0909.4282.