APA (7th ed.) Citation

Miranda-Molina, R. (2025). ENTRE LA MEJORA EDUCATIVA Y LA INTEGRACIÓN EDUCACIONAL: INTERPRETACIONES DE LOS EQUIPOS PACE ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL SUJETO TALENTOSO/VULNERABLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA. Calidad en la Educación, 62, 1. https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1533

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Miranda-Molina, Rafael. "ENTRE LA MEJORA EDUCATIVA Y LA INTEGRACIÓN EDUCACIONAL: INTERPRETACIONES DE LOS EQUIPOS PACE ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL SUJETO TALENTOSO/VULNERABLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA." Calidad En La Educación 62 (2025): 1. https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1533.

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Miranda-Molina, Rafael. "ENTRE LA MEJORA EDUCATIVA Y LA INTEGRACIÓN EDUCACIONAL: INTERPRETACIONES DE LOS EQUIPOS PACE ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL SUJETO TALENTOSO/VULNERABLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA." Calidad En La Educación, 62, 2025, p. 1, https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1533.