Jeria-León, T., Ramírez-Cid, F., Pavanati-Cortés, S., Benavides, J., Núñez, A., Iturriaga Sánchez, I., & Ross, J. (2025). LOS CAMINOS PARA LA CONSTRUCCIÓN VOCACIONAL: NARRATIVAS DE ESTUDIANTES MUJERES QUE PROSIGUEN CARRERAS MASCULINIZADAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL. Calidad en la Educación, 62, 244. https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1603
Chicago Style (17th ed.) CitationJeria-León, Trinidad, Fernanda Ramírez-Cid, Sofía Pavanati-Cortés, Josefa Benavides, Almendra Núñez, Imolli Iturriaga Sánchez, and Javiera Ross. "LOS CAMINOS PARA LA CONSTRUCCIÓN VOCACIONAL: NARRATIVAS DE ESTUDIANTES MUJERES QUE PROSIGUEN CARRERAS MASCULINIZADAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL." Calidad En La Educación 62 (2025): 244. https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1603.
MLA (9th ed.) CitationJeria-León, Trinidad, et al. "LOS CAMINOS PARA LA CONSTRUCCIÓN VOCACIONAL: NARRATIVAS DE ESTUDIANTES MUJERES QUE PROSIGUEN CARRERAS MASCULINIZADAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL." Calidad En La Educación, 62, 2025, p. 244, https://doi.org/10.31619/caledu.n62.1603.
