Olguin, S. O., Muñoz, R. P., & Rode, O. S. (2025). CONTRIBUCIÓN DEL MÉTODO RICE EN LA MEJORA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS (EPJA): ESTUDIO DE CASO EN VIÑA DEL MAR, CHILE. Calidad en la Educación, 63, 32. https://doi.org/10.31619/caledu.n63.1583
Chicago Style (17th ed.) CitationOlguin, Susana Olivares, Romina Pérez Muñoz, and Osvaldo Soto Rode. "CONTRIBUCIÓN DEL MÉTODO RICE EN LA MEJORA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS (EPJA): ESTUDIO DE CASO EN VIÑA DEL MAR, CHILE." Calidad En La Educación 63 (2025): 32. https://doi.org/10.31619/caledu.n63.1583.
MLA (9th ed.) CitationOlguin, Susana Olivares, et al. "CONTRIBUCIÓN DEL MÉTODO RICE EN LA MEJORA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS (EPJA): ESTUDIO DE CASO EN VIÑA DEL MAR, CHILE." Calidad En La Educación, 63, 2025, p. 32, https://doi.org/10.31619/caledu.n63.1583.