APA (7th ed.) Citation

Soler, S., & Rosser, P. (2025). Métodos activos en la escuela pública: Análisis de las memorias del magisterio alicantino (España, 1916-1926). Espacio, Tiempo y Educación, 12(2), 302. https://doi.org/10.14516/ete.12214

Chicago Style (17th ed.) Citation

Soler, Seila, and Pablo Rosser. "Métodos Activos En La Escuela Pública: Análisis De Las Memorias Del Magisterio Alicantino (España, 1916-1926)." Espacio, Tiempo Y Educación 12, no. 2 (2025): 302. https://doi.org/10.14516/ete.12214.

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Soler, Seila, and Pablo Rosser. "Métodos Activos En La Escuela Pública: Análisis De Las Memorias Del Magisterio Alicantino (España, 1916-1926)." Espacio, Tiempo Y Educación, vol. 12, no. 2, 2025, p. 302, https://doi.org/10.14516/ete.12214.