Janas, A. (2025). PEDAGOGIKA IMMANENCJI I PEDAGOGIKA TRANSCENDENCJI: NOETYCZNY WYMIAR DOŚWIADCZENIA PEDAGOGICZNEGO. Polska Myśl Pedagogiczna, 11(2), 127. https://doi.org/10.4467/24504564PMP.25.027.22125
Chicago Style (17th ed.) CitationJanas, Adam. "PEDAGOGIKA IMMANENCJI I PEDAGOGIKA TRANSCENDENCJI: NOETYCZNY WYMIAR DOŚWIADCZENIA PEDAGOGICZNEGO." Polska Myśl Pedagogiczna 11, no. 2 (2025): 127. https://doi.org/10.4467/24504564PMP.25.027.22125.
MLA (9th ed.) CitationJanas, Adam. "PEDAGOGIKA IMMANENCJI I PEDAGOGIKA TRANSCENDENCJI: NOETYCZNY WYMIAR DOŚWIADCZENIA PEDAGOGICZNEGO." Polska Myśl Pedagogiczna, vol. 11, no. 2, 2025, p. 127, https://doi.org/10.4467/24504564PMP.25.027.22125.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.