APA (7th ed.) Citation

Magogeat, Q., & Chaker, R. (2026). Engagement de professeurs et professeures des écoles dans un projet de robotique et de programmation à l'école primaire: Des dispositions individuelles aux traductions de prescriptions institutionnelles. Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 49(1), 1. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6713

Chicago Style (17th ed.) Citation

Magogeat, Quentin, and Rawad Chaker. "Engagement De Professeurs Et Professeures Des écoles Dans Un Projet De Robotique Et De Programmation à L'école Primaire: Des Dispositions Individuelles Aux Traductions De Prescriptions Institutionnelles." Canadian Journal of Education / Revue Canadienne De L'Éducation 49, no. 1 (2026): 1. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6713.

MLA (9th ed.) Citation

Magogeat, Quentin, and Rawad Chaker. "Engagement De Professeurs Et Professeures Des écoles Dans Un Projet De Robotique Et De Programmation à L'école Primaire: Des Dispositions Individuelles Aux Traductions De Prescriptions Institutionnelles." Canadian Journal of Education / Revue Canadienne De L'Éducation, vol. 49, no. 1, 2026, p. 1, https://doi.org/10.53967/cje-rce.6713.