Henríquez Ritchie, P. S., Del Cid García, C. J., & Contreras Espinoza, I. d. J. (2026). Efectos de la Acreditación en la Calidad del Programa Educativo: Perspectiva de Estudiantes y Docentes Universitarios del Área de Educación. Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 34(33/34), 1. https://doi.org/10.14507/epaa.34.8684
Chicago Style (17th ed.) CitationHenríquez Ritchie, Patricio Sebastián, Carlos Javier Del Cid García, and Iván de Jesús Contreras Espinoza. "Efectos De La Acreditación En La Calidad Del Programa Educativo: Perspectiva De Estudiantes Y Docentes Universitarios Del Área De Educación." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas 34, no. 33/34 (2026): 1. https://doi.org/10.14507/epaa.34.8684.
MLA (9th ed.) CitationHenríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al. "Efectos De La Acreditación En La Calidad Del Programa Educativo: Perspectiva De Estudiantes Y Docentes Universitarios Del Área De Educación." Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos De Políticas Educativas / Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, vol. 34, no. 33/34, 2026, p. 1, https://doi.org/10.14507/epaa.34.8684.