APA (7th ed.) Citation

Platz, L., & Hantke, H. (2026). Deliberation als didaktischer Ansatz: Implikationen für Diskussionen im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft Wirtschaft Politik (GWP), 75(2), 217. https://doi.org/10.3224/gwp.v75i2.11

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Platz, Liane, and Harald Hantke. "Deliberation Als Didaktischer Ansatz: Implikationen Für Diskussionen Im Gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht." Gesellschaft Wirtschaft Politik (GWP) 75, no. 2 (2026): 217. https://doi.org/10.3224/gwp.v75i2.11.

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Platz, Liane, and Harald Hantke. "Deliberation Als Didaktischer Ansatz: Implikationen Für Diskussionen Im Gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht." Gesellschaft Wirtschaft Politik (GWP), vol. 75, no. 2, 2026, p. 217, https://doi.org/10.3224/gwp.v75i2.11.