Optimización del Ecosistema de Emprendimiento; Modelo de 5 Ejes para los Sistemas de Educación Superior: Estudio de Caso Cetro Universitario de los Altos.
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| Title: | Optimización del Ecosistema de Emprendimiento; Modelo de 5 Ejes para los Sistemas de Educación Superior: Estudio de Caso Cetro Universitario de los Altos. |
|---|---|
| Authors: | Del Toro, Guillermo José Navarro1 guillermo.ndeltoro@academicos.udg.mx, Chavira-Valenzuela, Ignacio1 ignacio.valenzuela@academicos.udg.mx |
| Source: | Espacio, Tiempo y Educación. ene-jun2026, Vol. 13 Issue 1, p255-280. 26p. |
| Abstract (English): | Currently in higher education there is a need for higher quality preparation, requiring the design of more innovative methods that can satisfy the needs of new educational philosophies, since the New Mexican School and the Los Altos University Center (CUAltos) of the University of Guadalajara, have the objective of providing the conditions for the student of any area of knowledge to become a generator of new knowledge that leads to entrepreneurship, for which CUAltos has proposed a model of five axes made up of the university, which is where plans, study programs, administrative policies, administrative, teaching and research personnel intervene, and in the foreground the student who is the main objective of the study. The industry that is a source of development of nations and demand for highly qualified personnel to improve its processes, the government's main function is to finance the public university with the physical infrastructure, policies with the objective of evolving educational processes that benefit the qualitative and quantitative quality of productivity on which national development is based in the concert of nations, the media that are responsible for promoting advances not only in academic and cultural university values, but also in technological innovation and interaction that is between university, industry, government and society), and socio-ecology where the understanding of the importance of the environment and its relationship with innovation in the knowledge economy is deepened, and which results in sustainable economic development. Only under this model, it has been considered that there will be a greater opportunity to give the best response required by society, which is increasingly involved in improving the quality of life driven by the student who must be responsible for caring for the planet. When it's your turn to take care of him. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | Actualmente en la educación superior existe la necesidad de una preparación de mayor calidad, requiere que se diseñen métodos más novedosos que puedan satisfacer las necesidades de las nuevas filosofías pedagógicas, ya que, la Nueva Escuela Mexicana y el Centro Universitario de los Altos (CUAltos) de la Universidad de Guadalajara, tienen como objetivo, el propiciar las condiciones para que el estudiante de cualquier área del conocimiento se convierta en un generador de nuevos conocimientos que desemboquen en emprendimientos, para lo cual en CUAltos ha propuesto un modelo de cinco ejes conformado por la universidad que es en donde intervienen planes, programas de estudios, políticas administrativas, personal administrativo, docente y de investigación, y en un primer plano el estudiante quien es el objetivo principal del estudio. La industria que fuente de desarrollo de las naciones y demanda de personal altamente calificado para mejorar sus procesos, el gobierno que es tiene como función principal financiar la universidad pública con la infraestructura física, políticas con el objetivo de que evolucionen los procesos educativos que beneficien la calidad cualitativa y cuantitativa de la productividad en que se basa el desarrollo nacional en el concierto de las naciones, los medios de comunicación que son responsables de promocionar los avances no solo los valores académicos y culturales universitarios, sino que también de innovación tecnológica e interacción que se tiene entre universidad, industria, gobierno y sociedad), y la socio-ecología en donde se profundiza el entendimiento de la importancia del medio ambiente su relación con la innovación en la economía del conocimiento, y que redunda en el desarrollo económico sostenible. Solo bajo este modelo, se ha considerado que, se podrá tener mayor oportunidad de dar la mejor de las respuestas que requiere la sociedad que está cada vez más involucrada en mejorar la calidad de vida impulsada por el estudiante quien deberá responder del cuidado del planeta, cuando sea tu turno de cuidarlo. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Copyright of Espacio, Tiempo y Educación is the property of Espacio, Tiempo y Educacion and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) | |
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Solo bajo este modelo, se ha considerado que, se podrá tener mayor oportunidad de dar la mejor de las respuestas que requiere la sociedad que está cada vez más involucrada en mejorar la calidad de vida impulsada por el estudiante quien deberá responder del cuidado del planeta, cuando sea tu turno de cuidarlo. [ABSTRACT FROM AUTHOR] – Name: AbstractSuppliedCopyright Label: Group: Ab Data: <i>Copyright of Espacio, Tiempo y Educación is the property of Espacio, Tiempo y Educacion and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. 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