APA (7th ed.) Citation

ÖZERGUN KÖSE, I., & İMER ÇETİN, N. (2026). 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Öğrenme Çıktılarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalığı Bağlamında İncelenmesi. Ondokuz Mayis University Journal of Education, 45(1), 313. https://doi.org/10.7822/omuefd.1728005

Chicago Style (17th ed.) Citation

ÖZERGUN KÖSE, Ilgım, and Nagihan İMER ÇETİN. "2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Öğrenme Çıktılarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalığı Bağlamında İncelenmesi." Ondokuz Mayis University Journal of Education 45, no. 1 (2026): 313. https://doi.org/10.7822/omuefd.1728005.

MLA (9th ed.) Citation

ÖZERGUN KÖSE, Ilgım, and Nagihan İMER ÇETİN. "2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Öğrenme Çıktılarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalığı Bağlamında İncelenmesi." Ondokuz Mayis University Journal of Education, vol. 45, no. 1, 2026, p. 313, https://doi.org/10.7822/omuefd.1728005.