الزهراني, ي. م. ع. (2022). دور مناهج الرباضيات المطورة سلسلة ماكجرو-هل بالمرحلة المتوسطة في اكتساب وتنمية)McGraw-Hill(اتجاهات الطلاب لمهارات التفكير الرباضي لدى عينة من مدارس مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية. International Journal on Humanities & Social Sciences, 37, 85. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.37.2022.456
Chicago Style (17th ed.) Citationالزهراني, يحيى مزهر عطية. "دور مناهج الرباضيات المطورة سلسلة ماكجرو-هل بالمرحلة المتوسطة في اكتساب وتنمية)McGraw-Hill(اتجاهات الطلاب لمهارات التفكير الرباضي لدى عينة من مدارس مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية." International Journal on Humanities & Social Sciences 37 (2022): 85. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.37.2022.456.
MLA (9th ed.) Citationالزهراني, يحيى مزهر عطية. "دور مناهج الرباضيات المطورة سلسلة ماكجرو-هل بالمرحلة المتوسطة في اكتساب وتنمية)McGraw-Hill(اتجاهات الطلاب لمهارات التفكير الرباضي لدى عينة من مدارس مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية." International Journal on Humanities & Social Sciences, vol. 37, 2022, p. 85, https://doi.org/10.33193/IJoHSS.37.2022.456.
