Rosa Senefonte, F. H. (2023). ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES DE LETRAS. Trabalhos em Lingüística Aplicada, 62(2), 322. https://doi.org/10.1590/01031813v62220238668290
Chicago Style (17th ed.) CitationRosa Senefonte, Fábio Henrique. "ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES DE LETRAS." Trabalhos Em Lingüística Aplicada 62, no. 2 (2023): 322. https://doi.org/10.1590/01031813v62220238668290.
MLA (9th ed.) CitationRosa Senefonte, Fábio Henrique. "ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES DE LETRAS." Trabalhos Em Lingüística Aplicada, vol. 62, no. 2, 2023, p. 322, https://doi.org/10.1590/01031813v62220238668290.