فاعلية استراتيجية التوجيه المنجز في التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء".

Saved in:
Bibliographic Details
Title: فاعلية استراتيجية التوجيه المنجز في التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء". (Arabic)
Authors: شيماء ملبس خميس1, shema.molbes@hs.uos.edu.iq, حسن عبدالله شاكر2, hasan.abdullshaker@uos.edu.iq
Source: Journal of Babylon Center for Humanities Studies; Apr2026, Vol. 16 Issue 4, p1271-1296, 26p
Database: Humanities Source
Description
ISSN:22272895