فاعلية التدريس القائم على الذكاء الاصطناعي المتناقض (Contradictory (Al) في زعزعة الأنماط اللغوية الجامدة وتنمية التفكير التركيبي الإبداعي في اللغة العربية للصف الأول المتوسط. - وفاء شاوي حسن (Journal of Babylon Center for Humanities Studies, 2026)