View in EDS PDF Full Text

جدلية العلاقة بين الانتقائية الادائية والتوليد الفني الرقمي في ضوء المناهج النقدية المعاصرة.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: جدلية العلاقة بين الانتقائية الادائية والتوليد الفني الرقمي في ضوء المناهج النقدية المعاصرة. (Arabic)
Authors: عُمر عِماد نهاد, هيلا عبدُ الشَّه
Source: Al-Academy; 2026, Issue 123, p163-182, 20p
Database: Humanities Source
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: hus
DbLabel: Humanities Source
An: 197084081
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: جدلية العلاقة بين الانتقائية الادائية والتوليد الفني الرقمي في ضوء المناهج النقدية المعاصرة. (Arabic)
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AU" term="%22عُمر+عِماد+نهاد%22">عُمر عِماد نهاد</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AU" term="%22هيلا+عبدُ+الشَّه%22">هيلا عبدُ الشَّه</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Al-Academy%22">Al-Academy</searchLink>; 2026, Issue 123, p163-182, 20p
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=hus&AN=197084081
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.35560/jcofarts1829
    Languages:
      – Code: ara
        Text: Arabic
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 20
        StartPage: 163
    Titles:
      – TitleFull: جدلية العلاقة بين الانتقائية الادائية والتوليد الفني الرقمي في ضوء المناهج النقدية المعاصرة.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: عُمر عِماد نهاد
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: هيلا عبدُ الشَّه
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 08
              Text: 2026
              Type: published
              Y: 2026
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 18195229
          Numbering:
            – Type: issue
              Value: 123
          Titles:
            – TitleFull: Al-Academy
              Type: main
ResultId 1