CARMONA LÓPEZ, A. A., YESICA OCHOA-MARTÍNEZ, P., ARTURO HALL-LÓPEZ, J., MORALES RAMÍREZ, M. M., ALARCÓN MEZA, E. I., BUÑUEL, P. S., & CONDE GARCÍA, C. (2023). Estrategia educativa utilizando la lengua de señas mexicana para mejorar desarrollo coordinativo motor en niños con discapacidad auditiva. Salud Uninorte, 39(1), 150. https://doi.org/10.14482/sun.39.01.371.912
Chicago Style (17th ed.) CitationCARMONA LÓPEZ, ABEL ALBERTO, PAULINA YESICA OCHOA-MARTÍNEZ, JAVIER ARTURO HALL-LÓPEZ, MARA MICHELL MORALES RAMÍREZ, EDGAR ISMAEL ALARCÓN MEZA, PEDRO SÁENZ-LÓPEZ BUÑUEL, and CRISTINA CONDE GARCÍA. "Estrategia Educativa Utilizando La Lengua De Señas Mexicana Para Mejorar Desarrollo Coordinativo Motor En Niños Con Discapacidad Auditiva." Salud Uninorte 39, no. 1 (2023): 150. https://doi.org/10.14482/sun.39.01.371.912.
MLA (9th ed.) CitationCARMONA LÓPEZ, ABEL ALBERTO, et al. "Estrategia Educativa Utilizando La Lengua De Señas Mexicana Para Mejorar Desarrollo Coordinativo Motor En Niños Con Discapacidad Auditiva." Salud Uninorte, vol. 39, no. 1, 2023, p. 150, https://doi.org/10.14482/sun.39.01.371.912.
