IMPACTO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REVISÃO DE ESCOPO.
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| Title: | IMPACTO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REVISÃO DE ESCOPO. |
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| Alternate Title: | IMPACT OF ORAL HEALTH EDUCATION PROGRAMS FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS: SCOPE REVIEW. |
| Authors: | PIASENTINE SELANI, VITÓRIA1 vipiasentine@hotmail.com, MAITAN ZAIA, LUANA2 anacarolinatrentino@gmail.com, CAROLINA TRENTINO, ANA3, SPERANZA ZABEU, GIOVANNA3 giovanna.zabeu@gmail.com, NADER MARTA, SARA3 sara.marta@unisagrado.edu.br, RIBEIRO VITOR, LUCIANA LOURENÇO3 luciana.vitor@unisagrado.edu.br |
| Source: | Revista Salusvita. 2023, Vol. 42 Issue 1, p72-106. 35p. |
| Subjects: | CHILDREN with disabilities, HEALTH literacy, SCIENTIFIC literature, DENTAL health education, HEALTH programs |
| Abstract (English): | Objective: To analyze the scientific literature on the impact of oral health education programs for children and adolescents. Methods: In terms of the research question, we used the model Population - children and adolescents; Concept - education; and Context - oral health. This review verified studies on oral health education of children and adolescents from 2019 to 2022, in the Pubmed and Web of Science databases. Inclusion criteria were in vivo experimental and epidemiological studies. Exclusion criteria were studies in children with special needs and in vitro, qualitative studies, case reports, case series, review studies, study protocols, and conference abstracts. Studies were checked for duplication in Rayyan software. Results: The search in the databases returned 1350 references (Pubmed=275; Web of Science=1075), including 40 articles. All studies reported an improvement after the application of oral health education programs, regardless of the methodology (face-to-face or technology-guided mode). Based on this result, motivating activities were created online through explanatory videos, on the topics: dental caries, tooth brushing, and the importance of fluoride for oral health, aiming at future research. Conclusion: Both face-to-face and technology-guided oral health education programs had a positive impact on the oral health knowledge of children and adolescents. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | Objetivo: Analisar a literatura científica sobre o impacto de programas de educação em saúde bucal para crianças e adolescentes. Métodos: Em termos da questão de pesquisa, utilizou-se o modelo População - crianças e adolescentes; Conceito - educação; e Contexto - saúde bucal. Esta revisão verificou os estudos sobre educação em saúde bucal de crianças e adolescentes, no período de 2019 a 2022, nas bases de dados Pubmed e Web of Science. Foram incluídos estudos experimentais e epidemiológicos in vivo e excluídos os estudos em crianças com necessidades especiais e os estudos in vitro, qualitativos, relatos de caso, série de casos, de revisão, protocolos de estudos e resumos de conferência. Os estudos foram verificados quanto a duplicidade no software Rayyan. Resultados: A busca nas bases de dados retornou 1350 referências (Pubmed=275; Web of Science=1075), sendo incluídos 40 artigos. Todos os estudos relataram uma melhora após a aplicação dos programas de educação em saúde bucal, independente da metodologia e do modo presencial ou guiado pela tecnologia. Baseando-se nesse resultado, criaram-se atividades motivadoras, online por meio de vídeos explicativos, sobre os temas: cárie dentária, escovação dentária e importância do flúor para a saúde bucal, objetivando-se pesquisas futuras. Conclusão: Os programas de educação em saúde bucal tanto no modo presencial quanto guiado pela tecnologia impactaram positivamente o conhecimento em saúde bucal de crianças e adolescentes. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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| Database: | MedicLatina |
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