Pragmatic competence of children with autism spectrum disorder. Impact of theory of mind, verbal working memory, ADHD symptoms, and structural language.
Saved in:
| Title: | Pragmatic competence of children with autism spectrum disorder. Impact of theory of mind, verbal working memory, ADHD symptoms, and structural language. |
|---|---|
| Authors: | Baixauli-Fortea I; a Departamento de Ciencias de la Ocupación , Logopedia, Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Campus Capacitas. Godella , Spain., Miranda Casas A; b Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación , Universidad de Valencia , Valencia , Spain., Berenguer-Forner C; b Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación , Universidad de Valencia , Valencia , Spain., Colomer-Diago C; c Departamento de Educación, Didáctica y Organización Escolar , Universitat Jaume I , Castellón de la Plana , Spain., Roselló-Miranda B; b Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación , Universidad de Valencia , Valencia , Spain. |
| Source: | Applied neuropsychology. Child [Appl Neuropsychol Child] 2019 Apr-Jun; Vol. 8 (2), pp. 101-112. Date of Electronic Publication: 2017 Nov 21. |
| Publication Type: | Journal Article |
| Journal Info: | Publisher: Taylor & Francis Group Country of Publication: United States NLM ID: 101584990 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 2162-2973 (Electronic) Linking ISSN: 21622965 NLM ISO Abbreviation: Appl Neuropsychol Child Subsets: MEDLINE |
| Database: | MEDLINE Ultimate |
|
Full text is not displayed to guests.
Login for full access.
|
|
Be the first to leave a comment!
