[Operational integration management (OIM) in the school setting: Aims and experiences of employees at schools in Rhineland-Palatinate, Germany - Results of a qualitative study].
Saved in:
| Title: | [Operational integration management (OIM) in the school setting: Aims and experiences of employees at schools in Rhineland-Palatinate, Germany - Results of a qualitative study]. |
|---|---|
| Transliterated Title: | Betriebliches Eingliederungsmanagement (BEM) im Setting Schule: Ziele und Erfahrungen von Schulbediensteten in Rheinland-Pfalz – Ergebnisse einer qualitativen Studie. |
| Authors: | Riechmann-Wolf M; Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Benkler S; Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Bogner K; Medical Sciences, AMS Deutschland, Mannheim., Bouchabchoub H; Zentrum Rhein-Main, AMD TÜV Rheinland, Neu-Isenburg., Jakobs AK; Gewerbeaufsicht, SGD Süd, Neustadt., Becker J; Institut für Lehrergesundheit, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Kegel P; Institut für Lehrergesundheit, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Letzel S; Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Rose DM; Institut für Lehrergesundheit, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz., Diehl E; Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin, Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. |
| Source: | Die Rehabilitation [Rehabilitation (Stuttg)] 2025 Apr; Vol. 64 (2), pp. 76-84. Date of Electronic Publication: 2025 Mar 03. |
| Publication Type: | English Abstract; Journal Article |
| Journal Info: | Publisher: Georg Thieme Verlag Country of Publication: Germany NLM ID: 0401273 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1439-1309 (Electronic) Linking ISSN: 00343536 NLM ISO Abbreviation: Rehabilitation (Stuttg) Subsets: MEDLINE |
| Database: | MEDLINE Ultimate |
Be the first to leave a comment!
