da Silva Alves, T., & dos Santos, J. W. (2025). Processos de (in)visibilização e construção de normalidades: Relações de poder e constituição de pessoas com deficiência em livros didáticos de matemática. Educação Matemática Pesquisa, 27(5), 256. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i5p256-284
Chicago Style (17th ed.) Citationda Silva Alves, Tatiane, and José Wilson dos Santos. "Processos De (in)visibilização E Construção De Normalidades: Relações De Poder E Constituição De Pessoas Com Deficiência Em Livros Didáticos De Matemática." Educação Matemática Pesquisa 27, no. 5 (2025): 256. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i5p256-284.
MLA (9th ed.) Citationda Silva Alves, Tatiane, and José Wilson dos Santos. "Processos De (in)visibilização E Construção De Normalidades: Relações De Poder E Constituição De Pessoas Com Deficiência Em Livros Didáticos De Matemática." Educação Matemática Pesquisa, vol. 27, no. 5, 2025, p. 256, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i5p256-284.
