View in EDS PDF Full Text

Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles. Aprender y enseñar en tiempos de pandemia

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles. Aprender y enseñar en tiempos de pandemia
Description: La pretensión de este libro es proporcionar a los futuros docentes las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y organización de los centros escolares. Frente a la complejidad inherente que presenta este campo de estudio y trabajo en un mundo dinámico, abierto y cambiante, estas organizaciones deben dar respuestas coherentes con los nuevos paradigmas educativos. Un claro ejemplo de esto es la adaptación que ha tenido que realizar la comunidad educativa para dar respuesta al problema sanitario, social y económico que ha planteado la pandemia del COVID-19, por lo que compartimos y analizamos las principales reflexiones sobre la respuesta dada en nuestros centros educativos, comparando esta con la proporcionada en otros países y revisando el origen de sus respectivos sistemas educativos y su razón de ser. Los centros educativos son parte fundamental de la estructura de nuestro sistema educativo en tanto que son el marco físico y relacional en el que se lleva a cabo la docencia, así que se hace necesario analizar su organización con respecto a sus elementos espaciales y temporales, su estructura organizativa y sus órganos colegiados y unipersonales. Sin embargo, la situación inédita en la que se han encontrado los centros ha llevado a los equipos directivos y los docentes que forman parte del claustro a interpretar las nuevas necesidades digitales que han surgido en las familias y en los alumnos. Es imprescindible analizar la aceleración de la Transformación Digital y su impacto en la organización y en el avance de los aprendizajes hacia paradigmas deseables en el siglo XXI, por lo que la intervención de la práctica profesional será en centros educativos que están incorporando la digitalización y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el camino hacia organizaciones educativas más inclusivas y sostenibles.
Authors: Barragán-Sánchez, Raquel, Díaz-Noguera, María Dolores
Resource Type: eBook.
Subjects: School management and organization, Education--Effect of technological innovations on
Categories: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
Database: eBook Collection (EBSCOhost)
FullText Links:
  – Type: ebook-pdf
Text:
  Availability: 0
Header DbId: nlebk
DbLabel: eBook Collection (EBSCOhost)
An: 2905786
RelevancyScore: 1103
AccessLevel: 6
PubType: eBook
PubTypeId: ebook
PreciseRelevancyScore: 1103.19409179688
IllustrationInfo
ImageInfo – Size: thumb
  Target: https://rps2images.ebscohost.com/rpsweb/othumb?id=NL$2905786$PDF&s=r
– Size: medium
  Target: https://rps2images.ebscohost.com/rpsweb/othumb?id=NL$2905786$PDF&s=d
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles. Aprender y enseñar en tiempos de pandemia
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: La pretensión de este libro es proporcionar a los futuros docentes las claves fundamentales para interpretar el funcionamiento y organización de los centros escolares. Frente a la complejidad inherente que presenta este campo de estudio y trabajo en un mundo dinámico, abierto y cambiante, estas organizaciones deben dar respuestas coherentes con los nuevos paradigmas educativos. Un claro ejemplo de esto es la adaptación que ha tenido que realizar la comunidad educativa para dar respuesta al problema sanitario, social y económico que ha planteado la pandemia del COVID-19, por lo que compartimos y analizamos las principales reflexiones sobre la respuesta dada en nuestros centros educativos, comparando esta con la proporcionada en otros países y revisando el origen de sus respectivos sistemas educativos y su razón de ser. Los centros educativos son parte fundamental de la estructura de nuestro sistema educativo en tanto que son el marco físico y relacional en el que se lleva a cabo la docencia, así que se hace necesario analizar su organización con respecto a sus elementos espaciales y temporales, su estructura organizativa y sus órganos colegiados y unipersonales. Sin embargo, la situación inédita en la que se han encontrado los centros ha llevado a los equipos directivos y los docentes que forman parte del claustro a interpretar las nuevas necesidades digitales que han surgido en las familias y en los alumnos. Es imprescindible analizar la aceleración de la Transformación Digital y su impacto en la organización y en el avance de los aprendizajes hacia paradigmas deseables en el siglo XXI, por lo que la intervención de la práctica profesional será en centros educativos que están incorporando la digitalización y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el camino hacia organizaciones educativas más inclusivas y sostenibles.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Barragán-Sánchez%2C+Raquel%22">Barragán-Sánchez, Raquel</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Díaz-Noguera%2C+María+Dolores%22">Díaz-Noguera, María Dolores</searchLink>
– Name: TypePub
  Label: Resource Type
  Group: TypPub
  Data: eBook.
– Name: Subject
  Label: Subjects
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22School+management+and+organization%22">School management and organization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Education--Effect+of+technological+innovations+on%22">Education--Effect of technological innovations on</searchLink>
– Name: SubjectBISAC
  Label: Categories
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+Philosophy%2C+Theory+%26+Social+Aspects%22">EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects</searchLink>
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=nlebk&AN=2905786
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Classifications:
      – Code: 371.2
        Scheme: ddc
        Type: prePub
    Languages:
      – Code: spa
        Text: Spanish
    Subjects:
      – SubjectFull: School management and organization
        Type: general
      – SubjectFull: Education--Effect of technological innovations on
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles. Aprender y enseñar en tiempos de pandemia
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Barragán-Sánchez, Raquel
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Díaz-Noguera, María Dolores
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Barragán-Sánchez, Raquel
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Díaz-Noguera, María Dolores
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2021
            – D: 07
              M: 06
              Type: profile
              Y: 2021
          Identifiers:
            – Type: isbn-print
              Value: 9788413772967
            – Type: isbn-electronic
              Value: 9788413773056
          Titles:
            – TitleFull: Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles. Aprender y enseñar en tiempos de pandemia
              Type: main
ResultId 1