Experiencias e investigaciones en contextos educativos.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Experiencias e investigaciones en contextos educativos.
Description: La obra que se ha editado con el título “Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa” coordinada por profesores y profesoras de distintas universidades, recoge en sus ocho capítulos una extensa y profunda reflexión acerca de la innovación pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo énfasis en la necesidad de un cambio metodológico acuciado por la incidencia de la Covid-19. Todo ello a través de marcos teóricos, análisis de prácticas pedagógicas y experiencias innovadoras.El primer capítulo pone en alza el valor de los MOOC como recursos digitales abiertos y masivos para cubrir las necesidades formativas derivadas de la pandemia.El segundo capítulo analiza la importancia de educar teniendo en cuenta los derechos humanos. Para ello los autores se sustentan en el modelo educomunitario denominado Cohousing.El tercer capítulo muestra la relevancia en el campo de la educación del uso de recursos digitales aplicados en discentes de Educación Superior. Ello queda de manifiesto debido a las características de una sociedad cada vez más tecnológica.El cuarto capítulo recoge las bondades de efectuar prácticas mediadas mediante trabajo social en materia educativa en Ecuador.El quinto capítulo aglutina la necesidad de un cambio en la esfera educativa mediante la incorporación de diversas metodologías activas que hoy en día se encuentran en proyección.El sexto capítulo versa sobre la educación emocional, haciendo un barrido sobre su efectividad y las lecciones asimiladas mediante la puesta en marcha de PIIE.El séptimo capítulo se centra en la utilización del Visual Thinking para el fomento de la innovación basado en la creatividad y en el plano artístico en Educación Superior.El octavo capítulo recopila aspectos importantes sobre la gobernanza en la universidad, así como el uso de la tecnología al alcance de los agentes intervinientes.Todos estos capítulos conforman una óptica de naturaleza innovadora y necesaria para una educación que se encuentra en constante transformación, como consecuencia de la incidencia de la tecnología y de la pandemia que actualmente está afectando a todo el planeta. Deseamos que la lectura de esta obra les sea de utilidad en su formación y que les facilite la innovación en sus aulas.
Authors: Capperucci, Davide, Rodríguez Jiménez, Carmen, Campos Soto, María Natalia, Trujillo Torres, Juan Manuel
Resource Type: eBook.
Subjects: Teaching--Research--Methodology, Teaching--Research
Categories: EDUCATION / Research, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, EDUCATION / Learning Styles
Database: eBook Collection (EBSCOhost)
FullText Links:
  – Type: ebook-pdf
Text:
  Availability: 0
Header DbId: nlebk
DbLabel: eBook Collection (EBSCOhost)
An: 3264444
RelevancyScore: 1110
AccessLevel: 6
PubType: eBook
PubTypeId: ebook
PreciseRelevancyScore: 1109.74133300781
IllustrationInfo
ImageInfo – Size: thumb
  Target: https://rps2images.ebscohost.com/rpsweb/othumb?id=NL$3264444$PDF&s=r
– Size: medium
  Target: https://rps2images.ebscohost.com/rpsweb/othumb?id=NL$3264444$PDF&s=d
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Experiencias e investigaciones en contextos educativos.
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: La obra que se ha editado con el título “Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa” coordinada por profesores y profesoras de distintas universidades, recoge en sus ocho capítulos una extensa y profunda reflexión acerca de la innovación pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo énfasis en la necesidad de un cambio metodológico acuciado por la incidencia de la Covid-19. Todo ello a través de marcos teóricos, análisis de prácticas pedagógicas y experiencias innovadoras.El primer capítulo pone en alza el valor de los MOOC como recursos digitales abiertos y masivos para cubrir las necesidades formativas derivadas de la pandemia.El segundo capítulo analiza la importancia de educar teniendo en cuenta los derechos humanos. Para ello los autores se sustentan en el modelo educomunitario denominado Cohousing.El tercer capítulo muestra la relevancia en el campo de la educación del uso de recursos digitales aplicados en discentes de Educación Superior. Ello queda de manifiesto debido a las características de una sociedad cada vez más tecnológica.El cuarto capítulo recoge las bondades de efectuar prácticas mediadas mediante trabajo social en materia educativa en Ecuador.El quinto capítulo aglutina la necesidad de un cambio en la esfera educativa mediante la incorporación de diversas metodologías activas que hoy en día se encuentran en proyección.El sexto capítulo versa sobre la educación emocional, haciendo un barrido sobre su efectividad y las lecciones asimiladas mediante la puesta en marcha de PIIE.El séptimo capítulo se centra en la utilización del Visual Thinking para el fomento de la innovación basado en la creatividad y en el plano artístico en Educación Superior.El octavo capítulo recopila aspectos importantes sobre la gobernanza en la universidad, así como el uso de la tecnología al alcance de los agentes intervinientes.Todos estos capítulos conforman una óptica de naturaleza innovadora y necesaria para una educación que se encuentra en constante transformación, como consecuencia de la incidencia de la tecnología y de la pandemia que actualmente está afectando a todo el planeta. Deseamos que la lectura de esta obra les sea de utilidad en su formación y que les facilite la innovación en sus aulas.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Capperucci%2C+Davide%22">Capperucci, Davide</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Rodríguez+Jiménez%2C+Carmen%22">Rodríguez Jiménez, Carmen</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Campos+Soto%2C+María+Natalia%22">Campos Soto, María Natalia</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Trujillo+Torres%2C+Juan+Manuel%22">Trujillo Torres, Juan Manuel</searchLink>
– Name: TypePub
  Label: Resource Type
  Group: TypPub
  Data: eBook.
– Name: Subject
  Label: Subjects
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Teaching--Research--Methodology%22">Teaching--Research--Methodology</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Teaching--Research%22">Teaching--Research</searchLink>
– Name: SubjectBISAC
  Label: Categories
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+Research%22">EDUCATION / Research</searchLink><br /><searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+Philosophy%2C+Theory+%26+Social+Aspects%22">EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects</searchLink><br /><searchLink fieldCode="ZK" term="%22EDUCATION+%2F+Learning+Styles%22">EDUCATION / Learning Styles</searchLink>
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=nlebk&AN=3264444
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Classifications:
      – Code: 370.72
        Scheme: ddc
        Type: prePub
    Languages:
      – Code: spa
        Text: Spanish
    Subjects:
      – SubjectFull: Teaching--Research--Methodology
        Type: general
      – SubjectFull: Teaching--Research
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Experiencias e investigaciones en contextos educativos.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Capperucci, Davide
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Rodríguez Jiménez, Carmen
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Campos Soto, María Natalia
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Trujillo Torres, Juan Manuel
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Capperucci, Davide
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Rodríguez Jiménez, Carmen
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Campos Soto, María Natalia
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Trujillo Torres, Juan Manuel
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2022
            – D: 01
              M: 12
              Type: profile
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: isbn-electronic
              Value: 9788411220354
          Titles:
            – TitleFull: Experiencias e investigaciones en contextos educativos.
              Type: main
ResultId 1